Нэгж хичээлийн
хөтөлбөр №1
Сэдэв: “Мэдээлэл, загвар”
Хамрах хүрээ: Чингэлтэй дүүргийн 23-р сургуулийн
8-р ангийн сурагчид
Сэдвийг судлах хэрэгцээ:
Нэгжийн хамааралд дүн шинжилгээ хийж, судалж буй бусадтай
хичээлтэй холбон төрөл бүрийн загваруудад дүн шинжилгээ хийж сурах нь амьдралын
зарим асуудлыг шийдэх, сурагчдын бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх зэрэг чадвар
төлөвшүүлнэ.
Зорилго: Шинжлэх ухааны хялбар мэдээллэн загвар байгуулах арга
барилд сурах
Зорилт:
·
Нэгжийн хамааралд дүн шинжилгээ хийж, тайлбарлана.
·
Мэдээлэл боловсруулах ажлыг төлөвлөн, төлөвлөлтийн дагуу
хийж, тайлбарлана.
·
Загвар байгуулах үе шатыг таньж мэднэ.
·
Математик загварын энгийн жишээ гаргана.
Түлхүүр үг: Мэдээллийг хэмжих нэгж,
мэдээлэл хадгалах төхөөрөмж, обьект, загвар, функц, график.
Агуулгын залгамж холбоо:
Өмнө судалсан агуулга
|
Нэгж хичээлээр эзэмших агуулга
|
Цаашид судлах агуулга
|
- Төрөл бүрийн
мэдээллийг хүлээн авах,
боловсруулах,
хадгалах аргыг хэрэглэх;
- Мэдээллийг
кодчилох шаардлага болон аргуудыг
танин мэдэх;
- Компьютерт
мэдээллийг хоёртын кодчиллоор
дүрсэлдэг болохыг
мэдэх;
- Загварчлах
зорилгоос хамаарч мэдээллэн
загварыг олон
аргаар дүрсэлдэг болохыг мэдэх;
|
- Мэдээллийг
хэмжих нэгжийг ойлгох;
- Мэдээлэл
боловсруулах ажлыг төлөвлөх,
төлөвлөлтийн
дагуу хийх, тайлбарлах;
- Хүснэгтэн
загвар байгуулах;
- Загвар
байгуулах үе шатыг танин мэдэх;
- Загвар
байгуулах;
- Математик загвар
байгуулах энгийн жишээтэй
танилцах.
|
-Мэдээллийн
нийгэм, мэдээлэл болон МХХТ-ийн
нийгэмд гүйцэтгэх
үүргийг танин мэдэх;
- Мэдээллийн
нийгмийн ёс зүйн наад захын хэм
хэмжээг мэдэх,
даган мөрдөх;
- Математик
загвар байгуулах, дүн шинжилгээ
хийх;
- Шаталсан загвар
байгуулах, дүн шинжилгээ хийх.
|
Цагийн төлөвлөлт:
№
|
Ээлжит хичээл
/сэдэв/
|
Хугацаа
(мин)
|
Суралцахуйн зорилт
(сурах арга барил)
|
Хичээлийн агуулга
|
1
|
Мэдээллийг
хэмжих нэгж
|
40 мин
|
- Мэдээллийг
хэмжих нэгжийг ойлгон нэгжийн хамааралд дүн шинжилгээ хийн,
Тайлбарлаж сурна.
- Аливаа
мэдээллийн хэмжээг багасгаж хадгалах, дамжуулна.
|
·
Мэдээллийг хэмжих нэгж, түүний хэрэглээ
|
2
|
Хүснэгтэн
загвар
|
40 мин
|
- Объектын шинж
чанар мэдээллэн загвар
байгуулах үндэс
болохыг ойлгоно.
- Мэдээлэл
боловсруулах ажлыг төлөвлөн,
төлөвлөлтийн
дагуу хийж, тайлбарлана.
- Хүснэгтэн
загвар байгуулна.
|
·
Мэдээллэн загвар байгуулах дараалал;
·
Хүснэгтэн загвар, түүний хэр эглээ
|
3
|
Загвар
байгуулах үе
шат
|
40 мин
|
- Загвар
байгуулах үе шатыг танин мэднэ.
- Математик,
физик, химийн загварт дүн шинжилгээ
хийн, хялбар
загвар байгуулж сурна.
|
·
Загварчлах үе шат
|
4
|
Математик загвар байгуулцгаая
|
40 мин
|
- График загварын
төрлийг ойлгон, харьцуулж,
дүгнэлт гаргана;
- Математик
загварын энгийн жишээ гаргах.
|
·
Математик загвар байгуулах жишээ
|
No comments:
Post a Comment